Word wie je bent. Word leerkracht kleuteronderwijs.

Hoe ziet de werkdag van een leerkracht kleuteronderwijs eruit?

“Er gebeurt elke dag zo veel dat geen enkele dag hetzelfde is”, lacht Louise Desender. “Sommige zaken keren natuurlijk terug. Dat de dag amper gestart is of iemand al een natte broek heeft bijvoorbeeld. Of een kindje dat valt op de speelplaats, of ruzie in de speelhoek. Omgekeerd maken we ook heel bijzondere momenten mee in de kleuterklas. Wanneer iemand grote broer of grote zus is geworden, bijvoorbeeld.” 

“Ik hoor vaak dat we vooral spelen in de kleuterklas. Dat is ook wel zo, we spelen veel. Maar achter elk spelletje zit een doel. Wij leren spelenderwijs. Er gebeurt van alles waarover je kan leren. Soms is dat iets eenmaligs, soms werken we in thema’s waarbij we twee weken lang hetzelfde onderwerp behandelen. Toen er dit jaar verschillende een broertje of zusje kregen, werd ‘de baby’ een vanzelfsprekend thema. Een wiskundig leerdoel als 'ordenen' kan je dan bijvoorbeeld toepassen door foto's te laten rangschikken van klein naar groot: van baby tot waar de kindjes nu zitten. Zo zien ze: wij waren klein en nu zijn we groot.”

“Elke week maak ik ook een blog, zodat de ouders kunnen lezen wat de kinderen in de klas gedaan hebben. Ik communiceer ook met ze per mail en aan de poort kunnen ze me  altijd aanspreken. Als de peuters of kleuters zien dat je een goede band hebt met hun ouders, zullen ze zich trouwens gemakkelijker openstellen naar hun leerkracht.”