Banaba in het onderwijs: buitengewoon onderwijs

In de opleiding focussen we op vijf competenties, die de kern vormen van het beroepsprofiel in het werkveld:

• Je leert leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften op een goede manier begeleiden.

• Je past het onderwijsaanbod, leerlijnen en leerinhouden aan zodat die beter zijn afgestemd op de specifieke onderwijsnoden van de leerlingen.

• Je leert samenwerken met ouders, leerlingen en andere betrokkenen, om een ondersteunend netwerk rond de leerling te vormen.

• Je verkent het coachen van collega’s en denkt na over beleidsondersteunende maatregelen die het onderwijs inclusiever maken.

• Je ontwikkelt een onderzoekende houding, waarbij je jezelf voortdurend zal bijsturen tot meer professioneel handelen.

Jouw werkplek in het onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften staat centraal in de opleiding.  Je vertrekt van je job als klasleerkracht, als GON-begeleider, als opvoeder of paramedicus, als zorgcoördinator …  Je vertrekt vanuit jouw ervaringen en zal deze doorheen de cursussen en opdrachten verdiepen, verbreden en verruimen.  We stimuleren je om je eigen handelen onder de loep te nemen en om met de opdrachten jouw handelen in de praktijk kwalitatief beter en meer onderbouwd te maken.  Je vergroot je handelingsalternatieven en zal beter weten wat je doet, hoe je dit kan doen, waartoe en waarom.

Daarnaast sporen we je in deze banaba aan om naar vernieuwing en verruiming te zoeken.  We stimuleren je om op zoek te gaan naar andere invalshoeken, een nieuwe aanpak … Samenwerken met collega’s uit een andere school, met een andere functie of jobinhoud geeft je verfrissende ideeën.  Je leert andere visies en werkwijzen kennen en kan zo met een nieuwe bril naar je eigen praktijk kijken. 

Aan het einde van de opleiding zal je in het innovatief praktijkproject onder begeleiding van een docent een werkstuk uitwerken dat in je eigen omgeving vernieuwend is en ook inspirerend is voor anderen.  Een open en nieuwsgierige geest is hier het sleutelwoord!

VIVES biedt je via afstandsonderwijs de mogelijkheid om, onder deskundige begeleiding, een bijkomend diploma te behalen. We laten je binnen de opleiding vrij om eigen keuzes te maken: je kiest een aantal opleidingsonderdelen, er zijn geen examens maar enkel praktijkopdrachten waarbij je zelf bepaalt hoe je die invult zodat je ze blijvend kan gebruiken op je werkplek … 

De leerstof verwerk je grotendeels zelfstandig (er worden geen lesmomenten georganiseerd), maar je staat er niet alleen voor. Een team van docenten staat voor je klaar om je te helpen bij inhoudelijke vragen, bij de terugkoppeling naar de werkplek, bij het uitwerken van de opdrachten. Jij kiest zelf op welke manier je begeleiding wenst! Dit kan per mail, per telefoon of via Skype. Je kan ook steeds een afspraak maken met de lector op de campus in Tielt.  

Het studiemateriaal is zo ontworpen dat je het zelfstandig kan doornemen en verwerken. De studiewijzer is daarbij je centrale infodocument per opleidingsonderdeel: hierin staan je leerdoelen (wat er van je verwacht wordt), praktische informatie en de manier waarop je geëvalueerd zal worden. Handboeken en syllabi kunnen worden aangekocht via onze webshop. Naast de handboeken en syllabi is er ook ons digitaal leerplatform Toledo met aanvullend studiemateriaal zoals artikelen, filmpjes ter verheldering van de cursusinhoud, discussiefora waar je met vragen terecht kan …

In het kader van de opleiding zal je vaak gebruik maken van specifieke literatuur uit een gespecialiseerde bibliotheek. Dit kan in de bibliotheek van de lerarenopleiding in Tielt, in andere bibliotheken of in een bibliotheek van een andere hogeschool die deel uitmaakt van de associatie KU Leuven (https://associatie.kuleuven.be/diensten/bibliotheken).

In de banaba buitengewoon onderwijs worden geen examens afgenomen, maar wordt er uitsluitend gewerkt met praktijkopdrachten. Dit zijn opdrachten die de bedoeling hebben om de theoretische kaders die we in de opleidingsonderdelen aanbieden, te verbinden met jouw werkplek en zo je handelen te verdiepen en te verbeteren. Je hebt een ruime vrijheid bij de concrete uitwerking van de opdrachten zodat je die maximaal kan afstemmen op de eigenheid van je werkplek en op je eigen ontwikkelingsbehoeften. 

Een uitzondering hierop zijn de opleidingsonderdelen didactiek, die opgenomen zijn in het programma van studenten die nog geen lesbevoegdheid hebben. Volg je didactiek, dan zijn er 2 examens die plaatsvinden in het examencentrum op de campus in Kortrijk.  Er worden verschillende examenmomenten georganiseerd doorheen het jaar, op verschillende dagen in de week.  Je kan deze examens dus flexibel inplannen. 

Op onze inschrijvingspagina leggen we je uit hoe je je kan inschrijven voor deze opleiding. Goed om te weten is dat er per academiejaar twee startmomenten zijn: één in september en één in januari. Afstuderen kan in juni, augustus en januari.

De opleiding kan worden gestart door iedereen die: 

• een bachelordiploma heeft behaald (bachelor in het onderwijs of een andere professionele of academische bachelor); 

• geen bachelordiploma heeft maar op grond van praktijkervaring of specifieke expertise reeds deel uitmaakt van het opvoedend of onderwijzend personeel van een school voor buitengewoon onderwijs.

Om in Vlaanderen te kunnen starten aan een opleiding in het hoger onderwijs, moet je aan een aantal voorwaarden voldoen in verband met diploma, taal en leerkrediet. Raadpleeg hiervoor de inschrijvingsvoorwaarden voor een professionele bacheloropleiding. Om te starten met een opleiding op afstand hoef je geen werkstudent te zijn.   

Nog niet helemaal overtuigd? Contacteer gerust de opleidingscoördinator (contactpersoon vermeld op deze pagina) voor verdere informatie.