Groeien in en dankzij persoonsgerichte zorg

Persoonsgerichte zorg en het belang daarvan in de setting van een algemeen ziekenhuis krijgt vandaag veel aandacht. Dit zowel in de literatuur als in de praktijk. Het PWO-project ‘Emotiek’ dat onderzoek deed naar hoe verpleegkundigen op COVID-afdelingen in een algemeen ziekenhuis de pandemie hebben ervaren, toont ook aan welk belang verpleegkundigen zelf hechten aan het kunnen bieden van persoonsgerichte zorg.

Toch is het concept niet zo eenduidig en helder. Wat is nu persoonsgerichte zorg en hoe verhoudt die zorg zich tot relationele zorg, holistische zorg, integrale zorg, patiëntgerichte zorg? Vooral dringt de vraag zich op hoe je persoonsgerichte zorg in een ziekenhuisafdeling faciliteert en stimuleert. Literatuur wijst uit dat actieleren hier succesvol is. In actieleren gaat het veranderen en verbeteren van zorgpraktijken hand in hand met het verkrijgen van inzicht in de prakijken (die van jezelf en die binnen het team) en met het ontwikkelen van kennis betreffende jezelf (de eigen professionele en morele identiteit), je beroepsuitoefening, en de context 
van je organisatie.   

Dit project wil vooreerst inzichten verwerven in het concept van persoonsgerichte zorg vanuit hoe verpleegkundigen zelf die persoonsgerichte zorg vormgeven in hun praktijken. Daarnaast wil het project een roadmap ontwikkelen over hoe persoonsgerichte zorgpraktijken kunnen worden versterkt in de context van een algemeen ziekenhuis. Daartoe wordt gekozen voor actieonderzoek. Dit actieonderzoek behelst de beschrijving van de stappen die in zes lerende teams (in vier verschillende algemene ziekenhuizen) worden gezet, van de leervormen die hierbij worden gehanteerd én de evaluatie van het actieleren door de deelnemers.