VIVES heeft een bijzonder samenwerkingsverband met Eekhout Academy die opleiding, vorming en training geënt op de noden en de behoeften van de scholen garandeert en dit met accenten op kwaliteit én bruikbaarheid.
Er zijn individugerichte navormingen die vorm gegeven worden onder de vorm van leerlabo's, workshops, .. en vinden plaats op welbepaalde vastgelegde momenten.
Deze worden hieronder aangegeven met een code die voorafgegaan wordt met I ...
Daarnaast is er ook een aanbod van teamgerichte navormingen. Deze kunnen aangevraagd worden door bv. een school. Veelal gaat het hier dan over pedagogische studiedagen. Het moment wordt in onderlinge afspraak vastgelegd.
Deze worden hieronder aangegeven met een code die voorafgegaan wordt met T ...
Je studie in een oogopslag
Studiegebied
Opleidingtype
Heb je een vraag?
Navormingen
Taalsterk! Kwaliteitsvolle interacties met anderstalige nieuwkomers I21-070
Leerlabo: STEM, ja maar hoe?
STEM methodieken om onmiddelijk mee aan de slag te gaan. I22-100
Leerlabo: Sterk in STEM!
Hoe pak je STEM op een duurzame manier aan in de basisschool? I22-098
[email protected]: een concept waarin leren en beleven samengaan. STEM- en openluchtonderwijs. I22-106
Nooit te jong voor STEM! STEM in het kleuteronderwijs I22-003 / T22-118
Sterk in STEM! Aan de slag met STEM in het lager onderwijs I22-101 / T22-121
Aan de slag met computationeel denken in de kleuterklas I22-097 / T22-126
Aan de slag met computationeel denken in het lager onderwijs I22-102 / T22-130
Executieve functies (spelenderwijs) ondersteunen en versterken I22-006 / T22-009
Klaarstomen voor CLIL - Eendaagse allround vorming I22-014
Co-teaching in het sec. onderwijs T22-008
iPad in de kleuterklas I22-009 / T22-133
Spellenlab - Sociale en emotionele vaardigheden I22-016
Spellenlab - Taal in een doosje (kleuter) I22-012
Klasmanagement. Actie of reactie I22-013 / T22-11
Flipping the classroom T22-131
Breed evalueren: Wat en hoe? I22-015 / T22-010